I bambini arrivano a scuola, ma il tetto è stato rubato: ladri in azione nel pieno centro di Arcene

Una scuola dell'infanzia senza una parte del tetto. È la scena che si sono trovati davanti ieri, lunedì 28 settembre, le insegnanti della Papa Giovanni XXIII di Arcene, comune in provincia di Bergamo, quando hanno aperto i cancelli e sono entrate nell'edificio.

Durante il fine settimana, infatti, una banda di ladri avrebbe smontato e portato via una consistente porzione della copertura metallica della struttura, di proprietà della parrocchia. A quanto pare, l'obiettivo erano soprattutto rame e bronzo, materiali il cui valore può rendere remunerativo anche un furto particolarmente complesso. Sul posto sono intervenuti i carabinieri, che stanno cercando di ricostruire modalità e tempi dell'azione: non è ancora stato possibile stabilire con certezza se il "grave atto vandalico" sia stato messo a segno tra sabato e domenica oppure nella notte successiva.

Di certo sorprende il luogo scelto dai responsabili. La scuola si trova, infatti, nel cuore del centro storico, circondata da abitazioni, ma nessuno sembra aver segnalato rumori o movimenti sospetti durante le operazioni. Poi, stando alle ipotesi avanzate dagli investigatori, per rimuovere una quantità così ingente di materiale è plausibile che ad agire siano state diverse persone. Anche il trasporto della refurtiva, considerata la mole della copertura asportata, potrebbe aver richiesto almeno un furgone. La banda avrebbe, inoltre, studiato un accorgimento per lavorare lontano dagli sguardi: le lastre sono state rimosse prevalentemente dal lato interno della struttura, quello rivolto verso il giardino. È proprio in quell'area che sono stati lasciati scale e pali utilizzati durante il lavoro.

Nel frattempo, gli investigatori stanno esaminando anche le immagini delle telecamere comunali installate lungo le strade di accesso alla scuola. Serviranno a cercare eventuali passaggi sospetti e, soprattutto, a dare un volto ai responsabili. I danni, che si annunciano ingenti, devono ancora essere quantificati.